به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه علمیه خراسان، حجت‌الاسلام احمد عزتی، دبیر گروه علمی فلسفه اسلامی سطح چهار در سلسله نشست‌های هم‌اندیشی دبیران گروه‌های علمی مدارس و مراکز تخصصی خراسان که با محوریت جهت‌دهی پایان نامه‌ها و رساله‌ها به اولویت های مطرح شده در پیام مقام معظم رهبری(حوزه پیشرو و سرآمد) در محل مدرسه علمیه عالی نواب برگزار شد، با اشاره به لزوم رساندن پیام علمی حوزه به مراکز تصمیم‌گیر فرهنگی و اجتماعی کشور تصریح کرد: دبیران گروه‌های علمی باید حرکت حوزه را از مباحث صرفاً آموزشی به سمت تولیدات علمی و پژوهشی تأثیرگذار سامان دهند. 

وی با بیان اینکه یکی از مطالبه‌های جدی رهبر معظم انقلاب، کاربردی‌سازی علوم حوزوی و برون‌گرا بودن آن است، گفت: تحقق این مأموریت نیازمند مقدمات علمی است و نمی‌توان تنها از طلبه‌ای که فقه یا فلسفه خوانده انتظار نوشتن آثار تخصصی در حوزه‌هایی چون «فقه اقتصاد» یا «فقه هنر» داشت.  

ضرورت ایجاد دروس انضمامی در حوزه‌های تخصصی  

استاد حوزه علمیه خراسان افزود: نخستین گامی که باید برای تحقق نگاه کاربردی و برون‌گرا برداشته شود، ایجاد دروس انضمامی در مراکز تخصصی است.

وی با بیان اینکه حوزه برای تربیت پژوهشگران مؤثر در عرصه‌های اجتماعی باید به علوم میان‌رشته‌ای مانند فلسفه فقه، فلسفه اخلاق، روان‌شناسی و اقتصاد توجه ویژه کند، اظهار داشت: انتظار داشتن خروجی‌های تمدنی از حوزه بدون آشنایی طلاب با رشته‌های مکمل ممکن نیست و تا زمانی که این دروس به صورت رسمی در برنامه مراکز تخصصی گنجانده نشود، برون‌داد علمی در تراز نیازهای جامعه شکل نخواهد گرفت.  

ارتباط نظام‌مند حوزه با نهادهای اجتماعی و اجرایی  

حجت‌الاسلام عزتی ارتباط نهادی حوزه با مراکز پاسخگویی و نهادهای اجرایی کشور را ضروری دانست و گفت: قوه قضائیه، شهرداری، آموزش و پرورش و دفاتر پاسخ‌گویی به سؤالات اعتقادی می‌توانند منشأ شکل‌گیری نظام مسائل جدید برای پژوهش‌های حوزوی باشند.

وی افزود: اگر این ارتباطات به‌درستی برقرار شود، می‌توان مجموعه‌ای منسجم از پرسش‌ها و دغدغه‌های دینی و اجتماعی را در اختیار گروه‌های علمی قرار داد تا مطالعات آنان در جهت تولید «فقه‌های مضاف» و پاسخ‌های کاربردی به نیازهای جامعه سامان یابد.  

وی با تأکید بر نقش فقه در عملیاتی‌سازی مسائل تمدنی خاطرنشان کرد: هرچند تقویت علوم فلسفی و عقلی ضرورت دارد، اما فلسفه به‌تنهایی قادر به ارائه پاسخ‌های انضمامی نیست.

وی تصریح کرد: محوریت فقه و توجه به شاخه‌های انضمامی آن، همراه با اهتمام به علوم عقلی به‌ویژه علم‌النفس، مسیر شکل‌دهی به علوم انسانی اسلامی را در حوزه هموار می‌کند. 

حجت‌الاسلام عزتی با اشاره به لزوم حمایت‌های ساختاری از گروه‌های علمی گفت: اگر ستاد حوزه و معاونت علمی حمایت‌های هدفمند مشابه آنچه در دانشگاه‌ها وجود دارد برای گروه‌های علمی و مراکز تخصصی در نظر بگیرند، نتایج مؤثر و برون‌دادهای قابل‌قبولی از فعالیت‌های علمی حوزه حاصل خواهد شد. وی تصریح کرد: انسجام این حمایت‌ها زمینه تحقق عملی آن بلاغ مبینی را فراهم می‌کند که رهبر معظم انقلاب بر آن تأکید دارند.